NÃO ME PERGUNTE MAIS “COMO FOI NA ESCOLA HOJE?”
A tarefa não é fácil tanto para quem pergunta e quer ter a informação, quanto para quem não consegue se organizar verbalmente, para responder. Inúmeras observações podem ser realizadas, partindo do desenvolvimento da elaboração fonoarticulatória da linguagem, uma dificuldade no processamento e retroalimentação acesso lexical para emissão da resposta ou uma dificuldade na interação social.
Sendo assim... fica a dica de leitura.
